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Todo sobre el regreso a clases presenciales en todos los niveles educativos de escuelas públicas y privadas de la entidad federativa, será de manera escalonada y voluntaria, después de un año de permanecer cerradas por la pandemia de coronavirus
El acuerdo 16/06/21 de la Secretaría de Educación Pública (SEP) publicado en el Diario Oficial de la Federación en concordancia con la Cruzada por el rescate de estudiantes, mantiene el objetivo de impulsar la permanencia escolar y priorizando el interés superior de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, dio a conocer Ulises Reyes Esparza, director general del Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA).
Como parte de los esfuerzos que emprende la Universidad Autónoma de Aguascalientes para impulsar un entorno en pro de las expresiones artísticas y la profesionalización de gestores y artistas, la institución participó en la sesión virtual de la Red de Asuntos Culturales de la Región Centro Occidente de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
Tras el regreso voluntario a las aulas, padres de familia y maestros han reportado que varios planteles educativos aún no se encuentran en las condiciones adecuadas para garantizar los protocolos sanitarios.
Han pasado dos semanas desde que México probó la modalidad presencial tras un año de experimentar con la educación virtual. Improvisar y adaptar el modelo educativo a las circunstancias fue necesario, aunque representó un duro reto que evidenció la desigualdad para miles de familias mexicanas, entre ellos se clasificó a los alumnos que podían atender las nuevas condicionantes y los otros que carecían de recursos para sobrevivir a una posible deserción en su formación escolar.
Ante la deserción escolar en Aguascalientes, se profundiza un problema con la pérdida de 30 mil estudiantes y 40 mil niños en riesgo: aumenta el trabajo infantil y el pronóstico en los próximos años son condiciones laborales precarias.
Asegura titular del IEA, que actualmente están activas el noventa por ciento de las instituciones educativas en todos los niveles, lo cual posiciona a la entidad como el estado con mayor número de escuelas abiertas y alumnos en aulas.
Veolia y el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA) aseguran que la problemática del servicio hídrico en el estado, no afectará la salud de los asistentes en este regreso a clases presenciales.
La educación durante el confinamiento y el regreso a las aulas evidenció un sistema educativo incapacitado: regularización sin retroalimentación al desempeño del alumno.
La COVID-19 incrementó el abandono escolar en México, donde 5.2 millones de alumnos dejaron los estudios y en Aguascalientes 29 mil estudiantes desertaron.
Con el propósito de reflexionar sobre las mejores prácticas institucionales que contribuyan a garantizar entornos más seguros para el alumnado, personal docente, administrativo y de apoyo durante el regreso paulatino a las actividades presenciales; los días 16, 17 y 18 de junio se llevará a cabo el Foro “Buenas prácticas para el regreso responsable a las actividades presenciales en las Instituciones de Educación Superior”, dirigido a las 31 IES que conforman el Consejo Regional Centro Occidente.